Pelaksanaan Sumatif Tengah Semester 1 di SDI Kartika Nawa Berjalan Lancar dan Tertib
SDI Kartika Nawa kembali menyelenggarakan kegiatan Sumatif Tengah Semester (STS) 1 sebagai bagian dari evaluasi pembelajaran di tahun ajaran 2025/2026. Kegiatan ini dilaksanakan selama satu pekan, dimulai pada tanggal 6 Oktober hingga 10 Oktober 2025, dan diikuti oleh seluruh siswa dari kelas I hingga kelas VI.
Pelaksanaan STS ini bertujuan untuk mengukur capaian pembelajaran peserta didik selama setengah semester pertama, serta sebagai bahan evaluasi guru dalam menyusun strategi pembelajaran ke depan. Penilaian dilakukan secara tertulis dan mencakup berbagai mata pelajaran inti seperti Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, PPKn, dan Pendidikan Agama.
Kepala SDI Kartika Nawa, Bapak Riski Fanani, menyampaikan bahwa pelaksanaan STS berjalan dengan tertib dan lancar. “Alhamdulillah, seluruh siswa mengikuti ujian dengan semangat dan disiplin. Kami juga sangat mengapresiasi kerja sama antara guru, orang tua, dan siswa dalam menyukseskan kegiatan ini,” ujarnya.
Salah satu guru, bunda Riska, menambahkan bahwa sebelum pelaksanaan STS, para guru telah memberikan penguatan materi dan latihan soal untuk membantu siswa lebih siap menghadapi ujian. “Kami ingin siswa tidak hanya mengejar nilai, tetapi juga benar-benar memahami materi yang telah dipelajari,” jelasnya.
Para siswa pun tampak antusias meski sedikit tegang menghadapi ujian. Salah satu siswa kelas V,Ahmad mengatakan bahwa dirinya sudah mempersiapkan diri dengan belajar dan mengulang pelajaran di rumah. “Saya belajar bersama teman-teman dan juga dibantu orang tua di rumah. Semoga hasilnya memuaskan,” ucapnya.
Setelah pelaksanaan STS berakhir, hasil ujian akan dianalisis oleh masing-masing guru mata pelajaran untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Hasil ini juga menjadi dasar dalam menentukan langkah-langkah perbaikan atau pengayaan dalam kegiatan pembelajaran selanjutnya.
Dengan berakhirnya kegiatan STS 1 ini, SDI Kartika Nawa berharap dapat terus meningkatkan mutu pendidikan dan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, menyenangkan, serta mendorong siswa untuk terus berkembang sesuai dengan potensi mereka masing-masing.
